Контрольна робота №
6
«Ми – українці»
1. Поєднай письменника з одним із фактів його біографії (1 б.)
|
1. О.Ольжич |
А). Батько був міністром Української Народної Республіки. |
|
2. О.Теліга |
Б). У творчому доробку понад сто пісень. |
|
3. О.Гаврош |
В). Майже
тридцять років перебував на військовій службі. |
|
4. А.Малишко |
Г). Засновник і співголова журналістських клубів «Театрал Закарпаття» і
«НеТаємна вечеря». |
|
|
Д). Батько був відомим українським письменником. |
2. Поєднай назву поезії
з рядками з неї (1 б.)
|
1. О.Ольжич «Захочеш – і будеш» |
А). На вечоровім виднокрузі, Де обрій землю обніма, Нема кінця їй в темнім лузі, Та й повороту теж нема. |
|
2. О. Теліга «Сучасникам» |
Б). Солодких грон і
променистих вин — Доволі на столах Його веселих. Іди ж сміливо і бери один, Твойому серцю найхмельніший келих. |
|
3. А. Малишко «Пісня про рушник» |
В). Навчишся надать блискавичність
думкам І рішенням важкість каміння. Піти чи послати і стать сам на сам З своїм невблаганним сумлінням. |
|
4. А. Малишко «Чому, сказати, й сам не знаю…». |
Г). Але для мене — у святім союзі: Душа і тіло, щастя з гострим
болем. Мій біль бринить, зате коли
сміюся, То сміх мій рветься джерелом на
волю! |
|
|
Д). Хай на ньому цвіте росяниста
доріжка, І зелені луги, й солов'їні гаї, І твоя незрадлива материнська
ласкава усмішка, І засмучені очі хороші твої. |
3. Поєднай назву з ідеєю твору (2 б.)
|
1. О.Ольжич «Захочеш – і будеш» |
А). уславлення шанобливого ставлення до матері-святині. |
|
2. О. Теліга «Сучасникам» |
Б). заклик раціонально використовувати власні сили. |
|
3. А. Малишко «Пісня про рушник» |
В). автор нагадує нам, що життя прекрасне, але скороминуче, тому не варто
витрачати час даремно, слід займатися тим, чого справді прагне душа в дану
мить. |
|
4. А. Малишко «Чому, сказати, й сам не знаю…». |
Г). Показати на прикладі, як ставити мету та як її досягати. |
|
5. О.Гаврош «Неймовірні пригоди Івана Сили» |
Д). уславлення любові, чуйності, щирості до місця, де народився, зробив
перші кроки і вирушив по стежині життя. |
|
|
Е). заклик горіти душею, діяти сміливо, виробити в собі рису суворої
самодисципліни та обов’язку, не втрачати людських рис на тернистих шляхах
випробувань. |
4. Поєднай назву художнього засобу з прикладом (2 б.)
|
1. Персоніфікація |
А). «далека дорога», «засмучені очі», «незрадлива, вірна усмішка», «тихий
шелест трав». |
|
2. Метафора |
Б). «Не треба слів! Хай буде тільки діло!» |
|
3. Риторичний оклик |
В). «обрій землю обніма», «стежина … пішла, не повертає, стеле…». |
|
4. Епітет |
Г). живе у серці», «обрій землю обніма», «стежина… пішла, не повертає,
…стеле», «біля серця стеле цвіт», «дощами мита-перемита, дощами знесена у
даль», «між круглих соняхів із літа мій ревний біль і ревний жаль». |
|
5. Звертання |
Д). «мита-перемита», «ревний… ревний», «дощами… дощами», «одним одна
біля воріт». |
|
|
Е). моя стежино, моя надієчко. |
5. Поєднай елементи сюжету повісті О.Гавроша “Неймовірні
пригоди Івана Сили” (2 б.)
|
1. тренування героя в доктора Брякуса, встановлення першого рекорду, робота
в цирку мадам Бухенбах. |
А). Експозиція |
|
2. виборювання Іваном титулу найсильнішої людини світує. |
Б). Зав’язка |
|
3. приїзд Івана до столиці з метою знайти роботу та самореалізуватися. |
В). Розвиток дії |
|
4. вимушений розпад цирку Бухенбах. |
Г). Кульмінація |
|
|
Д). Розв’язка |
6. Хто став прототипом образу Івана Сили? (1 б.)
7. Написати твір на одну з тем (3 б.):
А). «Чому Олега Ольжича називають лицарем духу?»
Б). «Іван Сила – утілення непереможного духу українського народу, його
доброти й щирості»
В). «У чому секрет успіху пісень А.Малишка, які стали народними?»
