«Рідна мова — коріння нації»: квітня 2021

29.4.21

5 клас, Контрольна робота з української літератури № 4 з теми «Рідна Україна. Світ природи»

5 клас,

Контрольна робота № 4

з теми «Рідна Україна. Світ природи»

1. Народження «такого, що волю в панів одніме», передбачила (передбачив) (0,5 б) :

а) Катря б) баба-повитуха в) батько г) мати

2. Встановити, кому належать слова (1,5 б):

1). Мати Тараса	А). - Григор — на тік молотить, Катря — до пані прясти…
2). Панський десятник	Б). - Буде тобі забавка — будеш мати кого глядіти...Знайшли тобі в коноплях братика.
3). Баба-повитуха	В). - Бодай уже ті діти не плодились, що мають рости у неволі.
4). Дід Тараса	Г). - Що вийде? …Розбіяка великий вийде — ось що! Ото чули про Кармелюка, а це другий буде такий.
5). Батько Тараса	Д). Хвалилися гайдамаки, На Умань ідучи, — Будем драти, пани-брати, З китайки онучі...
	Ж). – Лишенько. Не встигли виїхати, а вже маєш тобі пригоди.

3. Встановити відповідність (1 б.):

1). Епічний твір	А). О.Олесь «Микита Кожум’яка»
2). Ліричний твір	Б). Т. Шевчекно «Садок вишневий коло хати»
3). Драматичний твір	В). С.Васильченко «У бур’янах»

4. Встановити відповідність (2 б.):

1). Метафора	А). образне означення, влучна характеристика особи, предмета або явища, яка підкреслює їх суттєву ознаку.
2). Порівняння	Б). художній засіб, який полягає у перенесенні ознак одного предмета чи явища на інший на основі їхньої схожості.
3). Гіпербола	В). троп, який полягає у поясненні одного предмета через інший, подібний до нього.
4). Персоніфікація	Г). стилістична фігура, яка утворюється повтором слів або словосполучень на початку суміжних мовних одиниць.
5). Епітет	Д). словесний зворот, в якому ознаки описуваного предмета подаються в надмірно перебільшеному вигляді з метою привернути до них особливу увагу читача.
	Ж). різновид метафори, в якому ознаки істоти переносяться на неістот (предмети, явища, поняття, тварини), тому це ще називають одухотворенням, уособленням.

5. Встановити відповідність (1б.):

1). червоні поли, синє море, рожевою пеленою, хмароньку рожевую, туман сивий, тьмою німою.	А). порівняння
2). хмаронька пливе, червоні поли розставляє, сонце спатоньки зове, серце одпочине, серце заговорить, туман оповиє душу.	Б). персоніфікація
3). покриває рожевою пеленою, мов мати дитину; неначе ворог, мов матері діти.	В). зменшено-пестливі слова
4). маленьких діточок, соловейко	Г). епітети
	Ж). анафора

6. Встановити відповідність між назвою поезії П.Тичини та рядками з поезії (1 б.):

1. «Не бував ти у наших краях!»	А). Ген неба край — Як золото. Мов золото — поколото, Горить-тремтить ріка, як музика.
2. «Гаї шумлять...»	Б). Душа причастилася кротості трав Добридень я світу сказав!
3. «Блакить мою душу обвіяла...»	В). Розстилає туман сивий, І тьмою німою Оповиє тобі душу,
	Г). Чув про степ, що ген-ген простягнувся? — Єсть там люди — й зросли у степах, Що не люблять, не вміють ридати.

7.Продовжити речення (кожна правильна відповідь - 0, 5 б).

1). За жанром «Лось» - це…

2). Є. Гуцало порівнює братів з …

3). Лось потрапив до заповідника з…

4). Територія, що охороняється законом, на ній заборонено полювання - …

8. Написати твір-роздум на тему «Яке оповідання з цієї теми мені найбільше сподобалось?» (3 б.)

28.4.21

Вікторина "Звертання"

26.4.21

Контрольна робота № 5 з української літератури в 7 класі з теми "Ти знаєш, що ти людина"

7 клас

Контрольна тестова робота № 5

«ТИ ЗНАЄШ, ЩО ТИ — ЛЮДИНА…»

(В.Симоненко, М.Павленко, Л.Пономаренко).

1. Установіть відповідність між назвою твору та цитатою з нього (1б.):

1. «Лебеді материнства»

А). Україно! Доки жити буду,

Доти відкриватиму тебе.

2. «Ти знаєш, що ти — людина»

Б). І якщо впадеш ти на чужому полі,

Прийдуть з України верби і тополі,

3. «Гей, нові Колумби й Магеллани»

В). Сьогодні усе для тебе —

Озера, гаї, степи.

Г).Як колись лютувала, стелила рядно ожеледиць.

Сперечалася з морем, несла сум’яття вітрів.

2. Установіть відповідність твору та ідеї (1 б.):

1. «Ти знаєш, що ти — людина?»

А). Уславлення материнської любові, яка буде супроводжувати її дитину протягом життя; мати, як і Батьківщина, єдина, неповторна для кожної людини

2. «Гей, нові Колумби й Магеллани»

Б). Возвеличення любові до рідного краю, до всього, що з ним пов’язано, перебуваючи далеко за його межами.

3. «Лебеді материнства»

В). Сенс життя людини — пошуки, мандри, прагнення самоствердитися; заперечення байдужості, пасивності.

Г). Заклик раціонально використовувати час, відведений на життя, поспішати жити.

3. Установіть відповідність між назвою художнього засобу та прикладом (1,5 б.):

1. Риторичний оклик:	А). «зорі сургучеві», «мавки чорноброві», «білява хата», «лебеді рожеві», «тихі зорі», «золоте сузір’я», «хмільні смеркання», «сиві очі».
2. Епітети	Б). «Гляди ж не проспи!»
3. Звертання	В). «кличуть … у мандри океани», «бухту … облизує прибій», «сподівання помістити», «нидіє… душа», «б’ються груди», «вітер… не остудить»
4. Метафори	Г). «біжи, досадо, не вертай до хати»; «Можна все на світі вибирати, сину».
5. Порівняння	Д). «відкрито вже відкрите».
6. Тавтологія	Е). «лебеді, як мрії».
	Є). «Ти знаєш, що ти — людина?» «Ти знаєш про це чи ні?»

4. Установіть відповідність між образами та символами поезії В.Симоненка «Лебеді материнства» та їх трактуванням (1,5 б.):

1. Півень

А). символ усіх духовних речей. Головне джерело духовності, усього доброго і ніжного.

2. Мати

Б). символ чистоти та милосердя, символ любові та вірності, Діви Марії.

3. Зорі

В). символи України

4. Лимани

Г). присутність божества, ангела-посланця Бога, надія.

5. Верби і тополі, білява хата

Д). символ народження; символ мінливого людського життя.

6. Лебеді

Е). символ пробудження життя.

6. Установіть відповідність між літературознавчим терміном та поясненням (2 б.):

1. Новела	А). епічний прозовий твір (рідше віршований), який характеризується однолінійним сюжетом, а за широтою охоплення життєвих явищ і глибиною їх розкриття посідає проміжне місце між романом та оповіданням.
2. Повість	Б). система подій в художньому творі, в ході яких розкриваються характери персонажів і головна ідея.
3. Сюжет	В). великий за обсягом, складний за будовою епічний твір, у якому широко охоплені життєві події, глибоко розкривається історія формування характерів багатьох персонажів.
	Г). невеликий за обсягом прозовий епічний твір про незвичайну життєву подію з несподіваним фіналом. Властиві лаконізм, яскравість і влучність художніх засобів.